Las escuelas son lugares para aprender, no para la aplicación de la ley de inmigración.
Schools are places for learning, not for immigration enforcement.
Por mucho tiempo ha sido una práctica de sentido común entre autoridades policiales que espacios como las escuelas, hospitales e iglesias estén fuera del alcance de ICE (Servicio de Inmigración y Control de Aduanas de EE. UU.) para no impedir que los inmigrantes, sin importar su estatus, de buscar apoyos y servicios esenciales, así como de participar en la educación de sus hijos. A pesar de los cambios de la administración Trump en enero de 2025 que eliminan esas consideraciones para las “áreas protegidas”, aún existen limitaciones sobre cómo ICE puede interactuar con las escuelas.
Derecho a la educación:
Todos los niños tienen derecho a una educación pública según la histórica decisión de la Corte Suprema en Plyler v. Doe. Las escuelas no pueden negar a un estudiante la educación pública basada en el estatus migratorio.
Las escuelas no pueden exigir a los estudiantes o a sus familias que les proporcionen información sobre su estatus migratorio para inscribirse en la escuela.
Los distritos escolares no pueden exigir a los estudiantes que proporcionen números de Seguro Social, estatus migratorio o cualquier otro documento que no sea requerido para registrarse o inscribirse en la escuela. Si algún formulario escolar pide tal información, los padres y estudiantes pueden dejarlo en blanco.
Derecho a la seguridad en el edificio escolar:
¿Qué pasa si ICE llega a una escuela?
Si la escuela no está abierta al público en general (por ejemplo, durante el día escolar y en los programas extracurriculares, cuando las puertas están cerradas y los invitados son monitoreados y admitidos al edificio por el personal escolar), los directores no deben permitir la entrada de agentes de ICE a menos que presenten una orden judicial firmada.
Si a una escuela se le entrega sólo una citación administrativa de ICE, la escuela no está obligada a permitir la entrada de los agentes. Se debe contactar al abogado del distrito escolar para determinar si se permite a los agentes ingresar a la propiedad escolar.
Cuando una escuela lleva a cabo eventos o actividades abiertas al público (por ejemplo, eventos deportivos, una obra de teatro, una feria científica), las fuerzas del orden no necesitan una orden para ingresar a la propiedad escolar.
Derecho a la privacidad de los registros de los estudiantes:
La información de los estudiantes debe mantenerse confidencial por ley federal. Las escuelas públicas deben cumplir con la ley federal (“FERPA”, por sus siglas en inglés), que exige proteger la confidencialidad de la información estudiantil. Una escuela no puede divulgar la información confidencial de un estudiante sin el consentimiento del estudiante o sus padres, o si la escuela recibe una citación judicial firmada por un juez. Si a una escuela se le entrega solo una citación administrativa de ICE, la escuela no puede divulgar la información confidencial del estudiante.
Algunos datos estudiantiles, llamados “información de directorio”, pueden ser divulgados por la escuela sin el consentimiento del estudiante o sus padres. Por ley, la información de directorio no incluye el número de Seguro Social de un estudiante, pero sí puede incluir su “lugar de nacimiento” (junto con otra información como su nombre, dirección y fotografía). Sin embargo, los padres tienen el derecho de optar por no permitir que se comparta la información de directorio de su hijo sin su consentimiento.
Si ICE se presenta en la oficina de la escuela y solicita acceso a los datos de un estudiante, no se les debe permitir acceso a dicha información del estudiante (excepto la “información de directorio”, en la medida que lo permita la política del distrito escolar) a menos que cuenten con una orden judicial firmada. Se debe consultar al abogado del distrito escolar para determinar si y cómo la escuela debe cumplir con las solicitudes de información de los estudiantes, y también si existen excepciones a las leyes federales de privacidad.
Las escuelas deben mantener los registros confidenciales de los estudiantes en lugares que no sean visibles al público, como en oficinas marcadas “solo para el personal”, en cajones cerrados con llave (si se guardan en aulas u otras partes de la escuela), en computadoras protegidas por contraseña, etc.
Las comunidades inmigrantes y sus aliados han luchado duro por los derechos y protecciones educativas, y estos derechos y protecciones siguen existiendo. Estos avances benefician a cada niño y fortalecen las comunidades escolares. Continuaremos ayudando a crear entornos escolares inclusivos y tolerantes donde todos los niños sean bienvenidos y estén a salvo. Para obtener orientación más específica y asociarse con Every Child NC, comuníquese a info@everychildnc.org.
It has long been the commonsense practice among law enforcement that spaces such as schools, hospitals and churches be off limits to ICE (U.S. Immigration and Customs Enforcement) so as not to deter immigrants, regardless of status, from seeking essential supports and services, and in engaging in the education of their children. Despite the Trump administration’s changes in January 2025 that remove those considerations for ‘protected areas,’ there are still limitations to how ICE can interact with schools.
Right to education:
All children have the right to a public education under the landmark Supreme Court decision in Plyler v. Doe. Schools cannot deny a student a public education based on immigration status.
Schools cannot require students or students’ families to provide them with information regarding their immigration status in order to enroll in school.
School districts may not require students to provide Social Security Numbers, immigration status, or any other documentation that is not required to register or enroll in school. If any school form asks for such information, parents and students may leave it blank.
Right to safety in the school building:
What if ICE shows up at a school?
If the school is not open to the general public (for example, during the school day and at after-school and extracurricular programs when doors are locked and guests are monitored and admitted to the building by school staff), principals should not allow ICE agents to enter the school unless they present a signed judicial warrant.
If a school is served with only an ICE administrative subpoena, the school is not required to allow agents to enter. The school district’s attorney should be contacted to determine if agents are permitted to enter school property.
When a school is conducting events or activities that are open to the public (for example, sporting events, a theater performance, a science fair), law enforcement does not need a warrant to enter school property.
Right to privacy of student records:
Student information has to be kept confidential by federal law. Public schools must comply with federal law (“FERPA”) that requires them to protect the confidentiality of student information. A school cannot release a student’s confidential student information without the student or their guardian’s consent, or if the school is served with a judicial subpoena, signed by a judge. If a school is served with only an ICE administrative subpoena, the school cannot release confidential student information.
Some student information, called “directory information” can be released by the school without the student or their parents’ consent. By law, directory information does not include a student’s Social Security Number, but can include their “place of birth,” (along with other information like their name, address, and photograph). However, guardians have the right to opt out of their child’s directory information being shared without their consent. Parents and guardians can contact their child’s school to ask what information about their child is included.
If ICE shows up at the school office and seeks access to a student’s data, they are not permitted access to such student information (besides “directory information”, to the extent permitted by school district policy) unless they have a signed judicial warrant. The school district’s attorney should be consulted to determine if and how the school must comply with requests for students’ information, and also whether any exceptions to federal privacy laws exist.
Schools should keep confidential student records in places that are not open to public view – in offices marked “staff only,” in locked drawers (if kept in classrooms or other parts of the school), on password-protected computers, etc.)
Immigrant communities and their allies have fought long and hard for educational rights and protections, and these rights and protections still exist. These gains benefit every child and strengthen school communities. We will continue to help create inclusive and tolerant school environments where every child is welcome and safe. For more specific guidance and to partner with Every Child NC, contact info@everychildnc.org
Recursos Suplementarios / Additional Resources
«Conozca sus derechos» y preparación familiar
“Know your rights” and family preparedness
- Immigrant Legal Resource Center: Know Your Rights Toolkit
- Individuals can download free KYR “red cards”, learn rights for protestors, and create a Family Preparedness Plan to use in case of an emergency.
- ILRC Community Resources
- Catholic Legal Immigration Network, Inc.: Rapid Response Toolkit (Resources regarding responding during ICE raids and arrests)
- American Immigration Lawyers Association: Know Your Rights: If ICE Comes to Your Workplace (Employee)
- American Civil Liberties Union: Know Your Rights
- National Immigrant Justice Center: Know Your Rights
- Know Your Rights 4 Immigrants (app compatible with iPhone) (available in 16 languages, primarily Asian languages and Spanish, Haitian Creole, and Russian. It can read your rights out loud to an ICE or law enforcement agent and send a message to an emergency contact. It has other resources, such as the ability to look up a consulate and a sample family preparedness plan).
- United We Dream (Immigration Updates and Resources)
- Immigrants Rising (Resources pertaining to getting into college, finding scholarships, mental health, and navigating income generation).
- Know Your Rights – Informed Immigrant
Acceso a asesoramiento jurídico
Access to legal counsel
Immigration Advocates Network: National Immigration Legal Services Directory (Comprehensive resource for individuals searching for immigration legal services providers).
AILA Lawyer: Find an Immigration Lawyer
Communities for the Education of Every Child NC
Comunidades para la Educación de Cada Niño NC
We are a community-led, statewide coalition of organizations, parents, teachers, and students who advocate for every child’s constitutional right to a sound basic education.